Aanleiding
Vragen stromen binnen bij het Open Leercentrum (OLC) Zorg en Welzijn maar ook bij afdeling ICT van Yonder: studenten willen leren werken met de laptop en de online leeromgeving. Marloes Paulussen, begeleider bij het OLC Zorg en Welzijn behandelt deze vragen. Inhoudelijk gaat het over het gebruik van SharePoint en OneDrive, het aanmaken en structureren van mappen en het veilig delen van documenten. Deze digitale basisvaardigheden zijn essentieel voor het volgen van onderwijs, samenwerken aan opdrachten en het voorbereiden op de beroepspraktijk. Tegelijkertijd blijkt dat niet alle studenten deze vaardigheden vanzelfsprekend beheersen.
Doel
Om studenten laagdrempelig te ondersteunen, is het doel om korte instructievideo’s (videoshorts) te ontwikkelen. Deze video’s bieden duidelijke, stapsgewijze uitleg over veelvoorkomende digitale handelingen. Door gebruik te maken van korte en gerichte instructies kunnen studenten precies op het moment dat zij vastlopen hulp inschakelen, zonder afhankelijk te zijn van fysieke ondersteuning of uitgebreide handleidingen.
Werkwijze
Voor de ontwikkeling van de instructievideo’s is de samenwerking gezocht met Marloes Paulussen. Vervolgens heeft ICT een functioneel account ingericht waarmee veilig en zonder gebruik van persoonsgegevens screencasts kunnen worden opgenomen.
De instructievideo’s zijn bewust kort gehouden en focussen steeds op één concrete vaardigheid, zoals:
- Hoe ga je naar de OneDrive
- Mappen aanmaken en structureren
- Documenten delen met medestudenten en docenten
- Websites en mappen vastzetten in de Werkbalk favorieten.
Vervolgstappen
De videoshorts worden als eerste geplaatst op Yonder Portaal Zorg en Welzijn. Hier starten we met een pilot om het gebruik en de meerwaarde voor studenten te evalueren. Op basis van deze ervaringen wordt de aanpak verder aangescherpt. De ambitie is om deze pilot spoedig Yonder breed te implementeren. De videoshorts zullen dan ook beschikbaar worden gesteld via de portalen van andere clusters, zodat alle studenten binnen de organisatie kunnen profiteren van dezelfde ondersteuning.
Met deze aanpak zetten we een belangrijke stap in het versterken van de digitale zelfredzaamheid van studenten en dragen we bij aan toegankelijk, toekomstgericht onderwijs.